Jordans, M., Komproe, I., Luitel, N., Macy, R., & de Jong, J. T. (2016). Evaluation of a Classroom-Based Psychosocial Intervention in Conflict-Affected Nepal: A Cluster Randomized Controlled Trial.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Jordans, MJD, IH Komproe, NP Luitel, RD Macy, و J T.V.M de Jong. Evaluation of a Classroom-Based Psychosocial Intervention in Conflict-Affected Nepal: A Cluster Randomized Controlled Trial. 2016.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Jordans, MJD, et al. Evaluation of a Classroom-Based Psychosocial Intervention in Conflict-Affected Nepal: A Cluster Randomized Controlled Trial. 2016.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.